Memur-Sen'den 4+4+4 eğitim sistemi açıklaması: Süre uzun bulunuyor

Memur-Sen ve Eğitim-Bir-Sen Genel Başkanı Ali Yalçın, '4+4+4' zorunlu eğitim sistemine yönelik bir değerlendirme yaparak, daha kısa ve nitelikli bir eğitim modelinin bireysel farklılıklara duyarlı olacağını ve erken mesleki yönlendirmeye imkan tanıyacağını belirtti.

EĞİTİM SİSTEMİNDE YENİDEN DEĞERLENDİRME

Yalçın, Türkiye'nin 81 ilinden 36 bini aşkın katılımcıyla yapılan saha araştırmasının sonuçlarını paylaştı. Araştırmaya göre, öğretmenlerin, yöneticilerin, öğrencilerin ve velilerin büyük çoğunluğu mevcut 12 yıllık zorunlu eğitim süresinin uzun olduğunu düşünüyor. Katılımcıların önemli bir kısmı, sürenin toplum ve çalışma hayatının beklentileriyle uyumlu olmadığını, öğrencilerin meslek seçiminde yeterince yönlendirilmediğini ve sistemin sosyal-duygusal gelişimi sınırladığını ifade etti.

ÖNERİLEN MODEL: 3+1 ZORUNLU, 1 YIL İSTEĞE BAĞLI

Araştırma sonuçları, zorunlu eğitim süresinin toplumun beklentileri ve hayatın gerçekleriyle uyumlu hale getirilmesi gerektiğini ortaya koydu. Katılımcıların yaklaşık yüzde 90'ı, lise son sınıfın üniversite hazırlık ve kariyer planlama yılına dönüştürülmesini savunuyor. En çok önerilen model ise 3 yıl zorunlu, 1 yıl isteğe bağlı eğitim (3+1) ve 2 yıl zorunlu, 2 yıl isteğe bağlı eğitim (2+2) seçenekleri olarak öne çıktı. Eğitim Bir-Sen, bu bulguların sistemin süre, içerik ve yapı bakımından yeniden düzenlenmesi ve bir yol haritası oluşturulması için önemli ipuçları sunduğunu düşünüyor.

ULUSLARARASI UYUM VE BECERİ ODAKLI EĞİTİM

Yalçın, TBMM tutanaklarını taradıklarında da zorunlu eğitim süresinin uzatılmasının yapısal sorunları artırdığına, eğitimi nitelikli hale getirmediğine, öğrenciler için yük oluşturduğuna ve erken okul terklerine yol açabileceğine dair görüşlerin yer aldığını belirtti. Hızla gelişen teknoloji ve bilgi temelli eğitimden beceri temelli eğitime dönüşen sistemler göz önüne alındığında, zorunlu eğitim sisteminin dönüştürülmesi bir beklenti olarak duruyor. Daha kısa ama nitelikli ve bireysel farklılıklara duyarlı bir eğitim modeli, hem erken mesleki yönlendirmeye imkan tanıyacak hem de eğitim sisteminin daha kapsayıcı ve sürdürülebilir bir yapıya kavuşmasını sağlayacaktır. Ayrıca, OECD ülkeleriyle uyumlu biçimde zorunlu eğitim süresinin 11 yıla çekilmesi ve modüler, kişiselleştirilmiş öğrenme yapıları UNESCO'nun geleceğin eğitimi vizyonu ve OECD'nin öğrenme pusulası 2030 ilkeleriyle örtüşecektir.