Kocaeli Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi: Yapay Zeka ve Birebir Eğitimle Geleceğin Hekimleri Yetişiyor

Kocaeli Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi (KOSTÜ) Diş Hekimliği Fakültesi, yapay zeka destekli tanılama sistemleri ve modern klinik uygulamalarıyla öne çıkan bir eğitim kurumu olarak dikkat çekiyor. Fakülte, 60 ünite kapasiteli hastanesi ve uygulamalı eğitim modeliyle, öğrencilerini hem teorik bilgi hem de pratik beceri açısından donanımlı hale getirerek geleceğin diş hekimlerini yetiştiriyor.

TEORİ VE PRATİĞİN BÜTÜNLEŞMESİ

KOSTÜ Diş Hekimliği Fakültesi Periodontoloji Ana Bilim Dalı Öğretim Üyesi Doç. Dr. Gülhan Ünal, fakültenin eğitim modelini detaylandırarak, öğrencilerin teorik bilgilerini klinik uygulamalarla nasıl bütünleştirdiklerini anlattı. Ünal, "Biz yalnızca tedavi başarısına değil, hasta memnuniyeti ve etik değerlere odaklanıyoruz. Diş hekimliği teknik bir meslek değil, insana dokunan bir meslektir" ifadelerini kullandı. Fakültenin 60 üniteli modern hastanesi ve birebir akademisyen desteğiyle öğrencilere prestijli bir eğitim sunduğunu belirten Ünal, birinci, ikinci ve üçüncü sınıflarda teorik eğitimin verildiğini, ardından simülasyon eğitimleriyle teknik uygulamaların sağlandığını kaydetti. Gerçek hastayla temasın dördüncü sınıf itibarıyla başlayan klinik eğitimlerle mümkün olduğunu ve bu süreçte profesör, doçent ve doktor öğretim üyelerinin birebir katılımıyla stajların devam ettiğini sözlerine ekledi.

GENİŞ İMKANLAR VE İNSANA DOKUNAN MESLEK

Ünal, fakültenin geniş bir eğitim ekipmanı ve imkan skalasıyla öğrencilere güvenli bir ortamda bilgi ve tecrübe edinme olanağı sunduğunu vurguladı. Kendi üniversite hastanesi bünyesinde eğitim veren fakültelerin, Sağlık Bakanlığı ile afiliye çalışan kurumlara kıyasla daha geniş araştırma ve eğitim imkanlarına sahip olduğunu belirtti. Hastanenin en büyük avantajlarından birinin, stajlarda akademisyenlerin birebir öğrencilerle ilgilenmesi olduğunu söyledi. Diş hekimliğinin teknik bir meslek olmaktan öte, insana dokunan bir meslek olduğunu tekrar vurgulayan Ünal, öğrencilerin hastayı bir materyal olarak değil, duyuları ve hisleri olan bir canlı olarak algılamaları gerektiğini ifade etti. Eğitimlerinde sadece tedavi başarısını değil, hasta memnuniyeti odaklı ve etik değerlere sahip hekimler yetiştirmeyi amaçladıklarını, bu doğrultuda empati, iletişim, liderlik, grup yönetimi ve ekip çalışması gibi seçmeli derslerle öğrencileri donattıklarını dile getirdi. Son olarak, diş hekimliğini seçecek öğrencilerin insan sevgisiyle yola çıkmaları gerektiğini, çünkü sunulan hizmetin doğrudan insanın sağlığına dokunduğunu söyledi. Ünal, yapay zeka teknolojileri, RVG ve dijital diş hekimliği uygulamalarının rutin olarak kullanıldığı modern eğitim sistemini benimsemiş sağlık kurumlarının tercih edilmesini özellikle önerdi.